Page 28 - 计算机平面设计专业人才培养方案
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制定专业带头人培养方案,承担科研课题研究,参与专业调

                研及人才培养方案的制定,参与校本教材的开发,加强培养过程

                的监督与评估,对照专业带头人培养的具体目标要求.分年度进


                行考核。


                       制定骨干教师培养方案,在现有“双师型”教师中选提改革

                创新能力强的进行培养,使其能够取得具备丰富的专业理论知识

                和较强的操作实践能力,成为本专业骨干教师。


                       制定本专业“双师型”教师培养方案,完善学校专业教师技


                能水平认定制度,组织专任专业教师参加各级各类技能培训,鼓

                励教师积极参与企业技术研发和产品设计等。

                       完善校企人才流动机制。从合作企业中聘请行业专家和技术


                能手作为兼职教师。兼职教师重点承担实践指导课或学生顶岗实


                习指导工作,参与课程开发、教学计划制定、技能鉴定、教学评

                价等。

                       为保证人才培养方案的顺利实施,我校本专业教师师资队伍


                水平达到省专业建设标准中的示范性要求:


                       1.专业专任教师本科学历 100%,专任专业教师具有本专业

                三级及以上职业资格证书 100%,外聘专家教师占 10%以上;

                       2.专业课教师中,具有本专业中级以上专业技木职务任职资


                格者达到 90%,高级以上专业技术职务任职资格者达到 35%;


                       3.本专业师生比(含毕业实习学生)为 1:16~1:20。

                       (二)实训基地建设

                    1.校内实训室




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