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领导、专业教研室主任、教学督导员、学生组成的教学督导检查
小组，主要对教师教学的过程进行综合评价。课堂教学采用多元
化评价，由学校领导组成的教学督导领导小组，主要是对平日教
师上课的组织进行检查评价，由专业教研室主任、教学督导员组
成的听课小组，主要对课堂教学质量进行评价，学生主要是根据
教师平日教学的表现进行评价。
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