Page 27 - 计算机平面设计专业人才培养方案

5.认识实习、跟岗实习采用每天班主任跟班上企业实习，学

生个人的实习考勤、实习周记、实习报告、实习表现等方面进行

综合评价。

6.顶岗实习采用参考实习单位鉴定及学生个人的实习考勤、

实习周记、实习报告、实习表现等方面进行综合评价。

7.根据课程的特点注重评价内容的整体性，既要关注学生知

识的理解、技能的掌握和能力的提高所必需的理论知识，增加实

践操作内容，强调理论与实践结合的重要性、充分性，又要关注

学生养成规范操作、安全操作的良好习惯以及爱护设备、节约能

源、保护环境等意识与观念的形成。

（四）教材编选

以本地区经济发展为基础，以平面设计方面的相关企业常见

的广告、影视等项目为依据，引入必需的理论知识，增加实践操

作内容强调理论与实践结合的重要性，充分体现任务引领、理实

一体、工学交替的设计思想。教材应图文并茂，表达必须精练、

准确、科学，内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业

的新技术、新工艺、新设备及时纳入教材，使教材更贴近本专业

的发展和实际需要。

十、教学保障

（一）专业教学团队建设

注重专业带头人、骨干教师、“双师型”教师的培养。从专

业教师中选拔实践能力强、科研水平高的教师，通过国内外培训

学习、承担科研课题等方式提高其专业建设和教学科研能力。

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