Page 5 - 会计事务专业人才培养方案

序 课程 课程要求 学时
号 名称
通过本门课程的学习，引导学生树立正确的职业观念和职业理想，依据
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职业生涯 社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自身行为，运用
规划 所学知识和常用方法，做好适应社会、融入社会的准备，为顺利就业、创业 36
1 创造条件。

本课程旨在培养学生按照公民文明礼仪的基本要求、职业道德规范，陶
冶道德情操，增强职业道德意识；结合会计职业道德特点及基本规范，养成
职业道德
良好的职业道德行为习惯；掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，
与法律 36
2 树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，成为懂法、守法、用法的公
民。

本课程旨在引导学生认同我国的经济、政治制度，了解现阶段所处的文
经济政治 化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，提高思想政治素质，坚定
与社会 36
3 中国特色社会主义的道路自信；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能
力，积极投身经济、政治、文化、社会现代化建设。

本课程旨在培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，
哲学与
正确看待社会的自然发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题。引导学

4 人生 生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，树立和追求 36
崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过本课程的学习，掌握日常生活和职业岗位需要的文化基础知识，加
强现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，提高学生文学作品欣赏能力
和浅易文言文的阅读能力；通过课内外的教学活动，教会学生掌握基本的语
1 5 语文 文学习方法，养成自觉和运用语言的良好习惯；重视语言的积累和感悟，接 144
受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成健全人格，在语言
理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与创新等方面获
得持续发展。

本课程主要任务是掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养
学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，加强文化知识的理解
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6 数学 与掌握，注重提升学生的数学核心素养，培养理性思维、敢于质疑、善于思 144
考的科学精神和精益求精的工匠精神。为学生学习专业知识、掌握职业技能、
继续学习和终身发展奠定基础。

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