Page 5 - 计算机应用专业人才培养方案

具备基本的读写能力、逻辑思维能力、沟通能力、合作与竞争能力，养成吃苦耐
劳的精神，具有社会责任感。

2. 公共专业技能

具备计算机基本操作能力，具备一定的排版能力，能够对计算机进行组装与维护，
有一定的计算机销售技巧，具有一定的文字录入速度，能有效地对信息进行科学管理。
具有办公软件及常用工具的应用、办公设备使用与维护、办公信息处理技术、日常办
公事务工作处理的能力；并具有一定的写作能力、良好的沟通能力、组织协调能力、
收集和筛选信息的能力。

3.专业化方向技能

 办公自动化技术方向：具有办公软件及常用工具的应用、办公设备使用与维护、
办公信息处理技术、日常办公事务工作处理的能力；具有一定的写作能力、良好
的沟通能力、组织协调能力、收集和筛选信息的能力。

 计算机专业排版方向：掌握排版基础理论，熟悉常用排版软件的操作，能利用排
版技术完成各类出版社、报社、广告排版单位及各类传媒机构的工作；具有技术
编辑、版面设计、校对、出版编辑、印制业务的能力。

 计算机信息管理方向：熟练掌握信息管理和数据库应用的基本理论、方法和技术，
并能够进行基本的信息系统工程中的需求研究、开发与维护：了解本专业相关领
域的发展动态，具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力；掌握文献检索、
资料查询、收集的基本方法，具有基本的信息处理能力。

 计算机设备维护与营销方向；熟练掌握计算机软硬件安装、调试与维护的基本技
能，具有较强的计算机设备及网络维护、维修能力，能够解决常见的系统故障和
网络故障，了解计算机及配件的市场行情，能够进行计算机产品的销售以及售前、
售后技术服务，有一定的沟通技巧。

 计算机平面设计与后期制作方向：能具有综合运用多种实用软件的能力，实现创
意思维的能力；能使用图像处理软件和视频编辑软件进行数字影像后期制作；使
用网页设计软件进行基本的网页设计；
学生也可以通过在校学习，升学到高校继续深造。现有如下对口专业：计算机应
用技术、计算机网络、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育、电子商务、
办公自动化、文秘、动漫、数字媒体及艺术类。

为了提升学生的专业技能，根据学生的学习情况，在四、五学期，学生可以根据
自己的兴趣和未来的职业规划，考取更加专业化的职业资格证书。

六、课程设置与要求

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